فرنسا.. إطلاق ألعاب نارية داخل مدرسة ثانوية يثير الذعر بين التلاميذ والأساتذة

هوسبريس-حنان كيسر

شهدت إحدى المدارس الثانوية بفرنسا حالة من الهلع والفوضى، بعدما أقدم شبان وطلاب على إطلاق مفرقعات ومقذوفات نارية داخل الفصول الدراسية والممرات، في مشاهد وثقتها مقاطع فيديو انتشرت على نطاق واسع، وأعادت تسليط الضوء على تنامي مظاهر العنف داخل المؤسسات التعليمية ومخاطر تحول الفضاء المدرسي إلى ساحة للمواجهات.

وأظهرت التسجيلات المتداولة تصاعد ألسنة اللهب وانتشار الدخان الكثيف داخل قاعات الدراسة، بالتزامن مع دوي انفجارات متتالية، في مشاهد أثارت مخاوف بشأن سلامة التلاميذ والأطر التربوية، خصوصاً أن المقذوفات استُخدمت في فضاء مغلق يفترض أن يوفر شروط الأمن والحماية.

وتشير المعطيات المتداولة إلى أن الواقعة تزامنت مع احتجاجات طلابية دعت إلى إغلاق المؤسسة، في إطار ما يعرف بفرنسا بـ«Blocus lycéen»، غير أن التحرك الاحتجاجي شهد انزلاقاً خطيراً بعد استخدام ألعاب نارية ومقذوفات داخل المبنى، بعيداً عن الأشكال السلمية للاحتجاج.

وأثارت المشاهد تفاعلاً سياسياً وإعلامياً، بعدما نشرتها النائبة الإيطالية بالبرلمان الأوروبي سيلفيا ساردوني، التي انتقدت ما اعتبرته ترويعاً للتلاميذ والمدرسين تحت غطاء الاحتجاج من أجل تحسين ظروف التعليم.

وفي المقابل، برزت مطالب نقابية بضرورة تعزيز إجراءات حماية المؤسسات التعليمية، وتوفير الظروف الأمنية والنفسية الملائمة للأطر التربوية والتلاميذ، مع التشديد على عدم تحويل الحوادث إلى مادة للمزايدات السياسية.

وتضع هذه الواقعة السلطات التعليمية والأمنية الفرنسية أمام تحدي التصدي لاستخدام المقذوفات النارية داخل المؤسسات العمومية، ومساءلة المتورطين في تعريض حياة التلاميذ والعاملين للخطر.

فحين تتحول قاعات الدراسة إلى فضاءات للدخان والانفجارات، يصبح الأمر أبعد من مجرد احتجاج طلابي، ويتعلق بسلامة مؤسسة يفترض أن تكون فضاءً للتعلم والتحصيل، لا مسرحاً لمشاهد الترويع والعنف.